Muchas veces me pregunto qué hacían nuestros abuelos o nuestros padres cuando eran jóvenes, ¿cómo no se aburrían?, ¡no tenían televisión!
Pues bien, no, no se aburrían, hacían muchas otras cosas, en la mayoría más productivas, beneficiosas e interesantes que estar sentado delante de una pantalla. Y lo más grave, no es qué hacemos nosotros, sino, cómo es posible que niños y adolescentes dediquen tanto tiempo a esta distracción y los adultos se lo permitamos.
Hay una serie de problemas relacionados con las horas que los niños ven la televisión:
Hay una serie de problemas relacionados con las horas que los niños ven la televisión:
- Acaban por dudar entre realidad y ficción.
Cuanto más pequeño se es, menos claras se tienen las ideas. Van a terminar por estar totalmente confundidos. Por ejemplo, la serie Shin Chan, ¿qué idea de educación, escuela, amistad le está trasmitiendo? Y ya no es solo eso, sino el concepto que se crean de la vida.
- Mayores problemas sociales y conductas de aislamiento.
Tienden a utilizar la violencia como resolución de problemas o simplemente como un juego. Es lo que ven en los dibujos, golpes, golpes, y más golpes, y además como el protagonista siempre se recupera…., pues no pasa nada.
A esto hay que sumarle que cuando están viendo la tele no están aprendiendo habilidades sociales, compartir, negociar, trabajar en equipo, empatizar,… aprendizajes vitales para su desarrollo y más, a sus edades. Lo que no interioricen ahora, supondrá carencias luego.
A esto hay que sumarle que cuando están viendo la tele no están aprendiendo habilidades sociales, compartir, negociar, trabajar en equipo, empatizar,… aprendizajes vitales para su desarrollo y más, a sus edades. Lo que no interioricen ahora, supondrá carencias luego.
- Perjudica la capacidad de atención.
La emisión de gran cantidad de estímulos continuamente dificultan los procesos de atención.
- Disminución de la actividad intelectual.
- Disminución de la actividad intelectual.
Ver la tele no conlleva esfuerzo, porque no es que veamos programas educativos o documentales, sino que la mayoría del tiempo la dedicamos a programas telebasura o películas sin ninguna carga constructiva. Y aunque fuera educativo, no es el mismo esfuerzo de concentración y de asimilación que cuando ese aprendizaje lo realizamos nosotros solos.
El niño no tiene tiempo para pensar, elaborar y asimilar la información, lo que conlleva a un empobrecimiento de la capacidad intelectual.
El niño no tiene tiempo para pensar, elaborar y asimilar la información, lo que conlleva a un empobrecimiento de la capacidad intelectual.
- Aumenta el fracaso escolar.
La motivación por ir al colegio, estar con los amigos, aprender cosas nuevas,… se ve deteriorada. Además la dificultad de atención, el no dedicarle el tiempo necesario a las tareas y a la memorización, hará que el niño no obtenga buenos resultados, su autoestima se vea afectada y por lo tanto evite lo referido a la escuela.
- Mayor sedentarismo.
- Mayor sedentarismo.
Pasan mucho tiempo sentado o tumbado, esto no tendrá consecuencias positivas en su salud y menos si lo unimos con los problemas de obesidad que se están dando. Y a su edad lo beneficioso es que se muevan, interactúen, jueguen, estén en contacto con la naturaleza,…
- Trastornos del sueño.
- Trastornos del sueño.
En la adolescencia estamos un poco insoportables porque no nos entendemos ni nosotros mismos, pero la solución no es dejarnos delante de la televisión todo el día, da igual lo mal que nos sienta. En general, nos tenemos que limitar las horas si no lo hacemos, llegamos a estar hasta las tantas de la noche, o, por ejemplo los niños, levantarse temprano para ver los dibujos.
Es cierto que cuando negamos algo a los niños o jóvenes, en este caso ver la TV, estos se pueden enrabietar. Pero no es bueno ceder a esta conducta, ni tampoco dejarles hacer lo que les íbamos a prohibir. Por tanto, debemos ser más consecuentes con los efectos negativos que tiene el pasar muchas horas viéndola. Propóngales alternativas de entretenimiento, fuentes de información, motivos de socialización,… que sustituyan a la televisión.
- ¿Todos los programas que supuestamente son para los niños, crees que son adecuados para ellos? ¿Podrías decirme uno que no te guste y otro que si?
Semana Internacional Sin Televisión y 40 actividades alternativas.
Hace hincapié en aspectos como las consecuencias negativas que está teniendo en la sociabilización y en el medio ambiente el ver tanta televisión. Y también, si somos conscientes del gran control e influencia que ejercen sobre nosotros al dedicar tanto tiempo a este entretenimiento.
A mí me ha gustado mucho el tercer video, Manipulación desde la infancia de la publicidad. Habla sobre los mecanismos que utilizan los publicistas para poder, cada vez, influenciarnos más y empujarnos a la compra de determinados productos. Lo más inquietante es que como los niños son los más vulnerables, es a ellos a quienes va dirigido cierto tipo de publicidad. Personalmente, creo que es inmoral aprovecharse de la inocencia y poca protección de la infancia.
- ¿Qué opinas de que la publicidad esté, conscientemente y sin remordimientos, dirigida hacia los niños?
Muévete con ellos, sanos y activos.
No sólo consiste en criticar que los niños pasan mucho tiempo viendo la tele, tenemos que implicarnos a la hora de ponerle solución. Una alternativa sería proponer actividades deportivas que se pudieran realizar en familia, así mejoraríamos el vínculo afectivo entre los miembros a la vez que nuestra salud. ¡No hay que caer en el sedentarismo!
- Cuando no ves la tele, ¿què haces en tu tiempo libre? ¿Nos puedes dar alguna alternativa atractiva?
Esta entrada me parece muy interesante porque trata de algo que en mi opinión no debería ceñirse sólo a la televisión. Para mí, se está tratando, en general, de la actividad o pasividad de nuestras actitudes.
ResponderEliminarMuchas veces se ha escuchado ya el término "caja tonta" para referirse al televisor. Frases como: "apaga la tele, enciende tu mente" o "apágala antes de que te desconecte" reflejan que en el fondo, todos sabemos perfectamente qué clase de efecto provoca en nosotros este aparato. Tenerla encendida, simplemente, supone no tener que pensar (mucho). El torrente de estímulos visuales y sonoros a una rapidez cada vez mayor a la que somos sometidos capta nuestra atención por completo desviándola del resto del entorno, y nunca se detiene a no ser que nosotros la apaguemos. Pero la realidad es que preferimos no tener que elegir nuestros estímulos si un aparato los selecciona para nosotros. Decidimos que no nos importa en absoluto de qué forma los seleccione, mientras lo haga. Y, es más, adoptamos como ley prácticamente todo lo que sale de esa caja.
Omitiendo a los niños, no podemos poner la excusa de nuestra ingenuidad. No es aceptable que una persona adulta crea que todo lo que escucha y ve en el televisor es cierto. Muchas llegan a creerlo, consciente o inconscientemente, porque es verdaderamente muy fácil. La publicidad que nos bombardea usa un lenguaje estimulante, sugestivo y para niños o para idiotas. Argumentos tan simples como el mecanismo de un chupete, clichés que a fuerza de costumbre siguen funcionando, música e imágenes que apelen a nuestra sensibilidad, y todo ello mezclado con lo que pretenden vendernos. No nos equivoquemos, ellos saben muy bien lo que hacen. Lo grave es que nosotros también, que la única razón de que no reaccionemos contra ello sea la pereza consecuencia de este "estado de bienestar".
Ahora bien, volviendo a los niños, ellos SÍ son vulnerables. Podemos actuar si queremos que sean personas con un mínimo de criterio y de reacción ante todo aquello que no quieren que forme parte de sus vidas. Se nos engaña presentándonos mil opciones para que creamos que podemos elegir, cuando nunca hemos sido menos libres y más dependientes. Uno no se abduce si uno no quiere. La actitud no debe ser quejarse, sino actuar. Seamos activos, y si no, no seamos padres. Ser padre siempre entraña una gran responsabilidad, en la que no está incluida enchufar la televisión delante del niño "para que se esté calladito y no dé guerra esta tarde".
Es una gran noticia ya que hoy en dia la mayoria de los niños dedican su tiempo libre a ver la television, hacee unos años atras los niños disfrutabamos mas de nuestro tiempo libre jugando al futbol, a las canicas, a la peonza, juegos que cada diaa se pierden mas gracias a la telvision. No deberia ser asi puesto que como dice la noticia hoy en diaa se aprovechan de la inocenciaa de los niños y todo por puroo marketing. Tambien hay que hacer hincapie en que muchos progranas infantiles no son para nada educativos. La niñez es para disfrutarlaa no para estar todo el diaa viendo la tele en el sofa porque donde mas se disfruta es en familiaa dando paseos, jugando con tu padre al futbol, en fin disfrutarla pero no desaprovecharlaa nada mas que ver, ver y ver y ver programaa que en su mayoria no les aportan nada a los ninos. Nose es mi humilde opinion la de un adulto de 24 años qur claro que ha disfrutado de ver la television pero no he malgastado mi tiempo todo el dia en ella
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